Kompletní dokumentace programu EVVO [PDF; 0,3 MB].
Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta
Tyto pojmy jsou chápany jako vzdělávání, výchova či osvěta všech žáků školy, jako dlouhodobé působení na žáky tak, aby jejich konání a postoje směřovaly k udržitelnému rozvoji společnosti i ochraně přírody. Mají výrazně interdisciplinární povahu a opírají se nejen o přírodovědné ale i společenskovědní disciplíny. Vzděláváním se rozumí zejména ovlivňování racionální stránky osobnosti, výchovou se rozumí působení na city a vůli. Osvětou označujeme ve školním programu předávání informací zejména neformálními způsoby v rámci volnočasových aktivit. Pojem ekologická výchova má obsahově stejný význam, ale v činnostech školy jsou v souvislosti s tímto pojmem zahrnuty aktivity spojené zejména s přírodou a přírodovědnými předměty spíše než činnosti z oblasti sociálních vztahů a interakcí, humanitních předmětů či komunikace. Tyto jsou včleněny pod komplexní pojem environmentální výchova. Environmentální výchova je školou chápana jako prostředek k celkovému rozvoji osobnosti žáka.
Členění školního programu EVVO – typ činností z pohledu délky trvání akce
1. Dlouhodobé aktivity
- Projekt Globe, měření kvality ovzduší, vody
- Projekt Krajina (v letech 2010/11 bude realizován ve spolupráci s televizí pod názve Projekt Kráčmera)
2. Aktivity pravidelně se opakující jedenkrát ročně
- Ekologická konference
- Škola v přírodě (terénní pracoviště v síti Pavučina)
- Škola v přírodě v zahraničí (pokud bude opětovně zájem)
- Kurz GO!
- Vánoční akademie a imatrikulace žáků primy
- Sportovní kurz (lyžařský výcvik nebo vodní turistika)
3. Krátkodobé či nárazové akce
- Vydávání školního časopisu obsahujícího také ekologická témata, mutace česká a anglická
- Dny vědy a techniky (exkurze na jednotlivá pracoviště České akademie věd)
- Jednodenní až vícedenní terénní cvičení z biologie, zeměpisu
- Olympiády a jiné soutěže ve vztahu k environmentálnímu vzdělávání (např. v rámci předmětů: B, Z, CH, ZSV, ČJ, AJ, NJ, Estetická výchova.)
- Seminární práce
- Obhajoby maturitní práce na odborné téma
4. Akce jednodenní
- Dílny a projekty ve škole ale i v rámci brněnských center
- Vysílání jednotlivců na akce v rámci JmK
5. Aktivity po část dne
- Exkurze (muzea, sbírky, výstavy…)
- Laboratorní práce
Součástí školního plánu environmentálního vzdělávání je také vzdělávání učitelů, které je ředitelstvím školy podporováno (sama jsem jeho pravidelným účastníkem) a učiteli skutečně využíváno. Pouze finanční prostředky a někdy čas nás brzdí.